Ein Gespräch mit Nahed Samour & Pary El-Qalqili  im Rahmen der Schule des Ungehorsams

Die zunehmende Zahl von Weiterleitungen an die Jugendgerichtsbarkeit wird gemeinhin als „Pipeline von der Schule ins Gefängnis“ bezeichnet. In Berlin lässt sich zwar noch keine solche Pipeline beobachten, wohl aber eine „Pipeline von der Schule zur Polizei“ oder eine „Pipeline von der Schule zur Staatsanwaltschaft“. Es gibt keine verlässlichen Statistiken und Daten über die Securitization und das polizeiliche Eingreifen an Schulen. Dennoch lässt sich beobachten, dass Schulleiter*innen, Lehrer*innen und Erzieher*innen dazu neigen, die Polizei zum Eingreifen zu rufen, anstatt mit pädagogischen Maßnahmen zu reagieren. Dieser Trend ist alarmierend, da Schulen ein Bildungsraum bleiben sollten, in dem die Rechte von Kindern geschützt und nicht durch polizeiliches Eingreifen gefährdet werden. Gleichzeitig versuchen rechte Politiker*innen, die Migrationsgeschichte von Schüler*innen, die an Gewalttaten an Schulen beteiligt sind, zu skandalisieren. Das Gespräch mit der Rechtswissenschaftlerin Nahed Samour beleuchtet, wie das repressive Bildungssystem den Weg für zunehmende Überwachung, Kriminalisierung und politische Verfolgung von Schüler*innen ebnet.